Gstages
Gstages est un outil destiné aux établissements scolaires professionnels, techniques, et tertiaires intégrant des périodes de stages en entreprise. Il facilite la recherche de stages pour les élèves, et permet aux professeurs de valoriser ces recherches et de suivre individuellement un stagiaire en situation.
Il existe aujourd’hui plusieurs plateformes commerciales ou payantes, proposant des offres de stages et des listes d’entreprises. Gstages est gratuit, libre de droit et sous licence GPL. Au delà des aspects de licences Gstages à été conçu pour s’inscrire dans les projets pédagogiques des établissements. Il a été développé par des étudiants et des profs... pour des étudiants et des profs. Il a pour objectif de valoriser le travail des élèves et ne se contente pas de proposer une liste d’entreprises « plate » dénuée d’accompagnement pédagogique.
Bien que s’adressant plus particulièrement aux élèves, Gstages apporte des solutions simples et pratiques pour les équipes enseignantes, l’administration et les entreprises.
Il propose à l’élève de se constituer un dossier de stage personnel comprenant sur une même page :
- ses actions de recherches (envois de CV, entretiens, réponses positives ou négatives) ;
- ses contacts ;
- les suivis effectués par les professeurs ;
- les hébergements proches de son lieu de stage qui sont proposés par son établissement.
Le professeur et les équipes pédagogiques ont la possibilité de consulter ce dossier et de le compléter avec leurs comptes-rendus de visite, rapports et différentes actions d’encadrement.
Les services administratifs de l’établissement ne sont pas oubliés. Ils trouvent des fonctionnalités simplifiant l’édition des documents légaux. Par exemple, les conventions de stages peuvent être éditées automatiquement. Le gain de temps est non négligeable puisque les informations ont été saisies par les élèves eux-mêmes et validés par les professeurs.
Enfin, les entreprises d’accueil ont leurs propres accès et peuvent directement et sans intermédiaires informer l’établissement des absences et retards ou encore proposer leurs offres de stages. En fin de stage, elles peuvent complèter en ligne la fiche d’évaluation qui ne se perdra plus par la poste ou sur un bureau "surchargé".
Cette plateforme permet d’apporter une réelle valeur ajoutée dans la gestion des stages d’un établissement. Les élèves sont demandeurs de telles solutions. A essayer.
Merci à Olivier Servat pour la rédaction de cette notice sur le Framawiki.
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Gstages+svn , le 25 mars 2008 par stef (3 rép.)
Gstages+svn , le 25 mars 2008 par O.Servat
Bonjour, Les dépôts svn sont pour le moment réservés aux équipes de développement. Un dépôt public va être crée dans les jours qui viennent. Dans l’attente, la version actuelle est téléchargeable à l’adresse : http://gstages.tice.ac-orleans-tours.fr/download/gstages-r195.tgz ou sur http://www.gstages.fr. La base de données est téléchargeable directement sur le svn en mode texte.
Attention, l’outil est toujours en cours de développement (notamment les scripts d’installation). Pour l’installer, décompresser l’archive, donner les droits d’accès apache et installer la base my.
Cordialement
O.Servat - Chargé du projet
Gstages+svn , le 25 mars 2008
Ok merci. Je vais donc faire quelques tests et voir si je peux l’utiliser.
— stef
Gstages+svn , le 25 mars 2008 par O.Servat
En cas de problèmes (il y en aura certainement :-), le forum de gstages vient d’être ouvert.
Cordialement.
Gstages , le 24 mars 2008 par balluche (4 rép.)
"et peuvent directement et sans intermédiaires informer l’établissement des absences et retards"
C’est quoi ce logiciel ? big brother ? Il faut bien avoir a l’esprit que quiconque veut l’utiliser pour surveiller suivre ses élèves doit faire une déclaration à la CNIL. Posez-vous aussi la question du moyen utilisé par rapport à la finalité. Etes-vous bien sûr que ces fichiers ne quitteront pas le cadre scolaire ?
Je comprends bien le souhait des professeurs de disposer d’outils pour le suivi des élèves mais dès que les outils sont sofistiqués, ils deviennent dangereux, c’est à double tranchant !
Gstages , le 24 mars 2008 par elrik
Le logiciel n’y est pour rien : internet est une belle idée, pourtant dévoyée par certains. Faut-il pour autant supprimer Internet ?
Quand au lien pointant vers ton site, à part de l’auto-promotion (Framasoft améliore nettement le référencement...), quel rapport avec le sujet ? Aucun !
Si ta remarque n’avait pas été intéressante, j’aurais supprimé ce post plus promotionnel que constructif...
Elrik, modérateur Framasoft
Gstages , le 25 mars 2008 par O.Servat
Bonjour, La présence effective des stagiaires dans l’entreprise est une obligation légale validée par la convention de stage. Les sociétés qui acceuillent des stagiaires doivent signaler les absences ou retards. De ce point de vue, Gstages n’est qu’un moyen pas une fin.
Concernant la déclaration à la CNIL voir : http://www.cnil.fr/index.php ?id=1253&user_cnilfaq_pi3_action=etape2&no_cache=1&user_cnilfaq_pi3_theme=16
Il ne faut pas perdre de vue, l’objectif initial de l’outil qui vise à soutenir les élèves dans leurs démarche de recherche.Les professeurs dispose de fonctionnalités que l’on peut qualifier de "transversales" pour favoriser ces recherches. Pour le moment, aucun outil n’est réellement orienté pour les élèves. C’est le parti-prix de Gstages.
La problèmatique du suivi et de l’utilisation des données est la même que pour les ENT.
Je vous encourage à essayer l’outil, vous pourrez ainsi vous en faire une idée plus précise.
Codialelement.
Gstages (petite correction) , le 26 mars 2008 par eriquesse
Petite erreur dans le lien du message précédent :
PS : Une voiture aussi peut être un instrument de mort : L’outil est "ce que l’on en fait".
Cordialement.
Gstages (petite erreur) , le 26 mars 2008 par eriquesse
Le lien précédent à une petite erreur :
PS une voiture est aussi un instrument de mort : l’outil est "ce que l’on en fait".
Cordialement
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