Beneylu School
Beneylu School est un tout jeune Espace Numérique de Travail qui à travers une interface conviviale propose les principaux modules traditionnels de ce type d’application. Il se définit comme l’ENT le plus simple et le plus intuitif pour l’école primaire.
Beneylu School se décompose en 8 modules :
- Cahier de texte : Il offre à l’élève la possibilité de valider son travail et de demander de l’aide à l’enseignant directement depuis le cahier de texte.
- Blog : Il permet aux élèves, sous le contrôle de l’enseignant, de publier des articles.
- Calendrier : L’emploi du temps peut être partagé avec d’autres classes.
- Carnet de correspondance : Outil de liaison avec les familles. Les messages peuvent être publics (pour toutes les familles) ou privés.
- GPS : Module intégrant GoogleMaps à l’ENT.
- Messagerie : Il s’agit uniquement d’une messagerie interne, ce qui est le plus approprié pour l’école élémentaire.
- Administration : A travers ce module, les enseignants peuvent personnaliser leur ENT Beneylu Scool
- Médiathèque : Espace pour gérer et partager ses documents.
Le logiciel est bien documenté avec une aide claire et précise.
La création de Beneylu School permet de doubler l’offre en ENT libre pour l’enseignement primaire, son seul concurrent libre étant Iconito.
Beneylu me paraît être un ENT très prometteur avec notamment une interface très accueillante pour les élèves (ce qui déroutera peut-être d’ailleurs les enseignants). Il a par contre, le même défaut qu’Iconito. En effet, pour moi, ce sont plutôt des EN (Espaces Numériques) que des ENT. La partie Travail de l’élève n’est pas réellement prise en compte. Par exemple, on ne peut pas gérer directement des exercices réalisés avec Hotpotatoes ou bien Jclic. Toute la gestion des résultats et des compétences des élèves y est impossible. L’application, réalisée avec le Framework Symfony, ne semble pas forcément simple à installer (la documentation technique est pour le moment succincte). Les sources sont disponibles depuis le site http://open-source.beneyluschool.com
Merci à Cyrille Largilier pour la rédaction de l’article sur le wiki de Framasoft !
<< Mettre à jour >>
:: lien mort :: orthographe :: nouveauté :: mise à jour ::
Vous souhaitez mettre à jour la notice ? La première chose à faire est de déterminer s'il s'agit d'une mise à jour mineure ou d'une mise à jour majeure
.
- Mineure : un lien mort, des fautes d'orthographe, un lien à ajouter ou encore une petite précision.
- Majeure : une nouvelle version avec des nouveautés, des changements majeurs.
Commentaires
<< Poster un message >>
:: question :: précision :: avis :: commentaire :: bug ::
Beneylu School , le 5 novembre 2011 par BESNEUX Nathalie (0 rép.)
Beneylu School , le 11 mai 2010 (0 rép.)
Beneylu School , le 16 septembre 2009 (0 rép.)
Beneylu School , le 27 juin 2009 (2 rép.)
Beneylu School , le 27 juin 2009
Il y a les sources à cet endroit : http://open-source.beneyluschool.com par contre, utilise amazon S3 pour stocker les fichiers :/ plutôt moyen... http://aws.amazon.com/s3/Beneylu School , le 23 novembre 2011 par Libr
...Et Google Maps dans le menu GPS, non ? Open Street Map ne serait-il pas suffisant ?Informations complémentaires
À la une !
Autres logiciels
Framasoft needs you !
Autres rubriques
Libre : agenda
Informations générales
Sur le Framablog
- Si l'on pouvait copier la nourriture… ou la parabole qui tue
- Adblock Plus ou l'extension qui valait trois milliards… de perdus pour Google & Co !
- Geektionnerd : Manifs Anti-ACTA
- Et Dieu créa l'homme à son image de hacker, nous suggère un père jésuite
- Comment j'ai appris à programmer ou le témoignage qui donnait envie de s'y mettre
Sur Framagora
- Thunderbird l'onglet "envoyer" à disparu !
- ODT2Daisy
- Vente lié ! A lire
- shtooka t'es où ???
- Licence CC0 contre droit moral inaliénable en France
- Recherche logiciel libres vidéo et mind mapping
- La licence CC0 face au droit moral (inaliénable)
- [Présentation] shokin
- [Poitiers] Conférence sur le logiciel libre le 15 février
- Zotero et firefox 10 ?
Juste une image
A Good Mood- Creative Commons BY








