Mayer and Bettle Animation, ou les Creative Commons expliquées à ma fille

« Le Tour de France des Collèges » en janvier, « Musique et film : Adopte la Net attitude » en mars, l’année scolaire 2005-2006 a vu fleurir deux initiatives publiques d’information en direction des élèves français, avec interventions en classe et guides distribués à grande échelle.

La première visait « à sensibiliser les enfants aux risques et aux enjeux de l’internet » tandis que pour la seconde il s’agissait de « donner des conseils pratiques aux jeunes internautes, pour leur expliquer comment partager et télécharger des fichiers sans se tromper ».

Objectifs louables si il en est. Le problème c’est que l’État s’est à chaque fois associé avec des partenaires privés dont le positionnement partial et intéressé a influé aussi bien sur le contenant que sur le contenu des guides.

Pour « le Tour de France des collèges », nous avions dénoncé une publicité manipulatrice de Microsoft en publiant la réponse d’un parent d’élève favorable à alternative logiciel libre à l’école. Ici nous avons souhaité rétablir un certain équilibre en mettant en lumière une « Net attitude » que le guide éponyme n’a évoqué qu’une seule fois comme pour mieux s’en débarrasser.

Puissent parents d’élève, éducateurs, professeurs, etc. télécharger, copier et distribuer massivement cette petite animation pour montrer ainsi à la jeune génération, qui ne se résume pas à n’être qu’une catégorie de consommateurs, que la musique peut également se partager en toute légalité.

Au printemps 2005, le gouvernement français envisageait de diffuser, via Le Forum des droits sur l’internet, 450.000 exemplaires du livret « La Net attitude » dans l’objectif de sensibiliser les jeunes au problème du « piratage » sur internet.

Bien que s’appuyant exclusivement sur des usages « tous droits réservés », le guide mentionne tout de même, en une phrase sybilline, l’existence de contenus Creative Commons et Copyleft : « Enfin, tu peux télécharger et partager certaines oeuvres nouvelles de créateurs qui décident de les mettre à disposition du public sous certaines conditions. Des contrats de ce type existent déjà (Creative Commons, copyleft...) ».

Il semble bien dommage de ne pas être allé un peu plus loin... d’autant que l’on peut s’appuyer sur de nombreux documents didactiques sur le sujet (vidéos, animations, bandes dessinées [1]). En particulier, concernant les Creative Commons, l’équipe autralienne vient de réaliser une fort sympathique animation qui aurait parfaitement sa place dans la « Net attitude ». Celle-ci met en scène non sans humour Mayer, un garçon vivace et Bettle, une jeune fille inquisitrice. l’incrédulité et le questionnement permanent de Bettle pousseront Mayer à expliquer ce que sont les licences Creative Commons et ce qu’il est possible de faire avec une musique ayant adoptée l’une de ces licences.

À la manière des fansub qui sous-titrent leurs séries animées favorites pour mieux les faires connaître, voici la vidéo sous-titrée en français par nos soins. Nous vous la proposons au format Flash ci-dessous [2] (accompagnée d’un pack Flash HTML à décompresser et directement utilisable pour votre site) mais également au format ouvert Matroska [3].

Vous souhaitez sous-titrer l’animation dans une autre langue ? Rendez-vous tout d’abord sur cette page du site de François Schnell pour récupérer les fichiers sous-titres avec le timing en anglais et français, puis sur nos forums si vous avez la moindre question technique autour de la procédure à suivre.

[1] Voir notre article Creative Commons : les bandes dessinées.

[2] Le player Flash sous licence Creative Commons BY-NC-SA est de Jeroen Wijering.

[3] Pour lire la vidéo au format Matroska utilisez par exemple le lecteur VLC (lancez la vidéo puis sélectionnez d’un clic droit le sous-titre souhaité en activant l’option "piste des sous-titres"). Sous Windows, le Media Player Classic fera également très bien l’affaire. Mais si, dieu sait pourquoi, vous tenez absolument à rester sous Windows Media Player (et tous les players utilisant DirectShow) il vous suffit d’exécuter le Pack Matroska.

Remerciements :

Pete Foley et Chris Perren de CC Australie pour avoir conçus et réalisés l’animation !
François Schnell pour le travail de traduction, de sous-titrage et la mise au format Matroska directement accessible à partir de son site espace de travail
Yostral pour ses précieux conseils techniques distillés sur nos forums (pour tout savoir sur le processus de sous-titrage)
Pyg pour la mise au format Flash